冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。为了进一步强化班级民主管理，提高班主任的民主管理艺术水平，搭建互相学习、共同提高的交流平台。我校于11月30日下午，在一楼会议室举行了班主任工作经验交流活动，王勇副校长、德育处马张青主任和“风格班”班主任参加了本次活动。

　　活动伊始，德育处马张青主任对本次活动的前期准备工作进行小结，并对本次活动提出期待。

　　“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。夏倩倩主任就班集体的民主管理做了题为《点兵点将 团结向上》的讲座，与大家分享了她的民主管理智慧。夏老师生动地用“将”和“兵”来比喻班干部和非班干部学生，对于班干部的培养，夏老师做了以下三点：一、注重仪式感，选拔不随意更改；二、明确职责，各司其职；三、召开班委会。充分调动了班干部民主管理的积极性，定时反馈更是让班干部的工作井井有条。对于非班干部学生的民主管理，夏老师让学生们开市场、观市场、逛市场。孩子们的自我管理热情高涨，班级工作的开展得到了强有力的支撑。

　　作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。沙龙活动中，张雅男老师分享了题为《我的班级管理民主观》的民主管理经验，主要从对民主管理的认识和班级如何开展民主管理做了详细阐述。徐士荣老师则以《 初心似荷，微以致远》为题，增强班级凝聚力和收集学生成长痕迹两个方面进行了精心阐述。陈小平老师做了题为《善做伯乐 知人善任》的经验阐述，她认为，学生就像是千里马，班主任要善做伯乐，知人善任，把好选拔小干部的关。

　　班主任们一边聆听，一边认真的做着笔记，为自己后期更好的班级民主管理与建设积蓄力量。

　　在活动的尾声，王勇副校长对此次沙龙进行了精炼的概括和深度的指导。他高度赞扬了发言老师们的周密策划和准备，同时，他对“风格班”班主任的民主管理寄予了更高的期望。交流会结束后，班主任们纷纷表示，此次会议使他们深化了对班级民主管理工作的理解，也进一步提升了他们对民主管理的认识。作为“风格”班的成员，他们将秉持善良、公正、关爱的原则，引领班级集体的发展，并密切关注学生的成长进程。