您的位置:首页 >小学教学科研>亲近课堂>详细内容

亲近课堂

以生为本,细节做起
——南京市第二十九中学天润城分校小学科学备课组“乐学课堂”研讨活动

作者:陈娟 来源: 发布时间:2019-09-19 13:17:41 浏览次数: 【字体:

为促进南京市第二十九中学天润城分校数学教师间的沟通与学习,在918,由一年级周悦老师开展了数学示范课活动,小学全体数学老师参与了此次活动。

本次活动分为三个部分活动第一部分是由周悦老师教学《认识符号=><》这节课。周悦老师准备充分,设计了情景引入、说一说、读一读、写一写等环节来认识符号在课堂上,周悦老师教态亲切自然,语言充满童趣。虽然一年级小朋友入学才三个星期,但课堂井然有序并严肃活泼,学生乐学,学有所得。     

第二部分是由各年级备课组老师对于周悦老师的这节课进行了点评,各位老师从“课堂组织、教学语言、环节衔接”等多个角度提出了自己的一些建议。

活动的第三部分是由周悦老师分享自己组织教学的心得体会她从课堂常规要求课前准备奖罚制度等细节方面进行了交流,让大家学习到一节好的课堂必须要从细节做起。通过本次活动,全体数学教师都表示受益匪浅。(撰稿人:陈娟 审核人:周悦)

edf86ef357dc46f5b8f75f493c137a6e.jpg



【打印正文】